中国教育报-中国教育新闻网北京11月11日讯（记者 林焕新）如何保障特殊儿童接受学前教育，事关教育公平。在今天教育部召开的新闻发布会上，江苏省教育厅副厅长顾月华介绍了学前教育法对此的有关规定，并分享了地方经验。 潮新闻客户端 特约评论员 胡欣红近日，有网友发布视频称，因对自己家孩子有个人偏见，天津市西青区精武镇某幼儿园老师教唆全班小朋友排队殴打孩子，暴力扇耳光。西青区精武镇人民政府就该事件发布情况通报称，涉事教师已被解除劳动合同。老师教唆学生殴打同学，是教育之大忌。 “夏老师，宁宁现在身体挺好的，您别担心。这学期他换老师了，可还是常常念叨着您。”这学期开学，九游会真人游戏湖北工业大学幼儿园夏小小老师又收到了宁宁爸爸的感谢信息。 此时孩子的教育问题成了摆在家长们面前的一个棘手问题。“跟你说多少次了，不要再那样做了!”父母大声怒吼，得到什么? 近年来，国家发展改革委等部门多次提到建设儿童友好学校，加强特殊教育资源建设。坚持公平普惠原则，全力满足适龄特殊需要儿童参与融合教育的需求，保障好特殊儿童群体的教育权利，是儿童友好学校建设中最基础、最重要的“友好”之一。党的二十大报告提出，强化学前教育、特殊教育普惠发展。 “看着孩子可怜，从政策到良心，我都得收，但是收这一个特殊孩子，全班的教学都会受影响。我该怎么办？”近年来，全国政协委员、北京市北海幼儿园园长柳茹调研时，时有同行向她诉苦。同行们提及的“特殊孩子”，是指在生长与发展过程中，需要特殊照顾与培育的儿童。 1989年的夏天，家住河南郑州、身为幼师的蔡蕾，正带着七八个孩子在喷泉前玩耍。这时，她注意到幼儿园大门口来了一对年轻的夫妇，他们带着一名患有唐氏综合症的小女孩，想要给她报名上学。 在广东东莞，有这样一位老师。她用19年的时间，创下了。让1000多个特殊孩子重拾笑脸。“他们每天都沉浸在悲伤里” 迎着新世纪的曙光，沐浴着课程改革的春风，咸阳市秦都阳光宝宝幼教发展中心如同一颗散发着诱人芬芳的蓓蕾，在陕西省咸阳市秦都区秦阳徐徐绽放。本校师资队伍强大，学课建设合理，学校文化浓厚,学校坚持用科学发展观指导办学实践，打造人民满意的优质教育的理念. 两年前，一位名叫杭宝宝的特殊幼儿来到黄浦区奥林幼儿园，当时的他少语言、流口水、双脚走路不平衡。在这里，专业有爱的老师为他度身定制了“一生一档”：包括针对双脚走路的干预活动，还有针对流口水的特需餐等。 教师这个岗位虽然平凡，却展现着不一样的“硬核”力量。今天是第36个教师节，南国早报推出“老师，您辛苦了”特别报道，用笔触和镜头记录多名普通教师的“硬核”一天，这些老师中，既有和孩子“斗智斗勇”的中学班主任，又有“下刀快精准”的高校解剖课老师。 她大学毕业后就进校当了老师，最开始教高中，后来退到初中、小学，九游会真人游戏最后直接跌出义务教育，到北京市大兴区一个叫新三余村的地方当了一所村级幼儿园的园长，她自己说“挺好，越来越接近孩子了。” #幼儿园 #幼师 对待特殊孩子，要多点耐心…#幼师的崩溃瞬间 #内容过于真实 #幼师懂幼师
